Leren leren

(september 2011)

Groep 3:

Veilig en vlot:            

Dagelijks de woordrijtjes lezen. Kan ook op tijd dan kunnen ze hun record verbreken. Je kunt ook goed koorlezen, dat is samen tegelijk de woorden zeggen. Daarmee verhogen ze het tempo. Tempo is bij lezen erg belangrijk. Soms lijkt het alsof kinderen al goed kunnen lezen en dat is dan ook wel zo maar vaak is het tempo nog te laag.De kinderen krijgen van elke nieuwe kern de woordjes mee naar huis.

Voorlezen:                

Lezen is het belangrijkste leerdoel van groep 3. Voorlezen mag daarbij zeker niet ontbreken. Buiten dat en leuk en ontspannend is, is het ook erg goed voor de woordenschat, wat weer het belangrijk is bij begrijpend lezen.

Rekenen:                  

Voor rekenen zou je kunnen oefenen met de vriendjessommen. Deze sommen vormen de basis voor de automatisering bij het rekenen. De vriendjes sommen zijn gemakkelijk te oefenen in de auto of aan de keukentafel. Maak er maar een spelletje van. De vriendjes maken samen 10 dus; 1 en 9

2 en 8

3 en 7

Enz.

Wat is het vriendje van de 6? …….

Groep 4:

Rekenen:                  

Sommen + en – t/m 10 oefenen. Sommen opzeggen of schrijven en uitrekenen. Op www.sommenmaker.nl kunt u werkbladen uitdraaien. De vriendjes sommen, zoals beschreven bij groep 3.

Tafels        - sommen opdreunen (net als vroeger)

                 - computerspelletjes op internet

                 - som oplezen (ouder) antwoord zeggen/schrijven (kind) maximaal 5 seconden bedenktijd.

                 - eerst de sommen op volgorde en later door elkaar. Ook meerdere tafels door elkaar.

Klokkijken en geld rekenen. Spreek tijden af hoe laat het kind binnen moet komen en of bed moet en laat daarbij op de klok zien hoe de wijzers dan staan. Vraag regelmatig tussendoor hoe laat het is (voorlopig nog hele en halve uren).

Tel samen het geld in de spaarpot of het zakgeld, benoem de muntjes en de waarde. Speel eens winkeltje waarbij de kinderen het wisselgeld terug moeten betalen.

Taal/Spelling:            

De woorden en zinnen laten lezen. U kunt de kinderen het dictee laten overschrijven. Een flitsdictee is ook altijd leuk. Daarbij schrijft u een woord op een briefje, laat het even zien en haalt het dan weer weg. Dan schrijft uw kind het woord dat ze gezien hebben op. En natuurlijk kunt u het woord op lezen en uw kind schrijft het op. Het is een idee om het kind het dictee zelf na te laten kijken. Dat verlangt nog eens kritisch naar de woorden kijken.

Lezen:                       Blijf samen met uw kind veel lezen/voorlezen, stilstand is achteruitgang.

Groep 5:

Rekenen:                   Zie groep 4 (klokkijken alle tijden en digitale klok).

Taal/Spelling:           Zie groep 4

Zaakvakken:             

Voor aardrijkskunde en geschiedenis krijgen de kinderen in principe geen huiswerk mee. Alleen als blijkt dat ze er veel moeite mee hebben dan willen we nog wel eens wat meegeven. We kopiëren dan een hoofdstuk of samenvatting uit het boek. Het is belangrijk om de moeilijke woorden te verduidelijken.

Lezen:                       Blijf samen met uw kind veel lezen/voorlezen, stilstand is achteruitgang.

Leuke sites om te oefenen:

- www.sommenmaker.nl

- www.rekenweb.nl

- www.tafeltrainer.nl

- http://users.telenet.be/ark123/1d/oefen.html